Les 5 questions que les parents me posent le plus souvent sur l’orientations scolaire de leurs enfants

Quand votre enfant arrive en fin de collège, la question de l’orientation s’invite souvent à la table familiale. « Tu sais ce que tu aimerais faire plus tard ? », « Quel stage aimerais-tu faire en 3^ème ou 2^nde ?», « Et après ton collège, tu voudrais aller où ? »… Des questions qui peuvent sembler simples, mais qui ne sont pas toujours faciles à aborder avec son enfant. Au fil des années, ces interrogations peuvent prendre de plus en plus de place, à mesure que les choix d’orientation se précisent et que les échéances approchent.

Pour les parents, l’orientation scolaire peut rapidement devenir une source de questionnements, de doutes et parfois même d’inquiétudes.

Dans cet article, je vous partage les 5 questions que les parents me posent le plus souvent sur l’orientation scolaire de leurs enfants, afin de vous apporter quelques repères et, je l’espère, de vous aider à aborder cette étape avec davantage de sérénité.

Non, non ! Lors de mes accompagnements, je rencontre aussi bien des collégiens que des élèves de terminale qui ne savent absolument pas ce qu’ils aimeraient faire plus tard. Et vous, vous souveniez-vous, à leur âge, de savoir ce que vous vouliez faire ? Saviez-vous déjà quel métier vous vouliez exercer lorsque vous étiez au collège ou au lycée ?

À 15, 16 ou 17 ans, il est parfois bien difficile de choisir une voie lorsque l’on connaît encore si peu le monde professionnel… et parfois même lorsque l’on se connaît encore peu soi-même.

Pourtant, nous demandons à nos enfants de se positionner de plus en plus tôt sur des choix de filières, de spécialités ou de formations. Ces décisions les obligent à réfléchir à leur orientation scolaire et, parfois, à leur avenir professionnel alors qu’ils sont encore en pleine construction.

Un accompagnement en orientation scolaire peut justement permettre de prendre du recul, de mieux comprendre son profil, ses envies et ses capacités, mais aussi d’explorer concrètement les différentes possibilités qui s’offrent à lui. Pour le jeune comme pour les parents, c’est souvent une façon de retrouver des repères, de mettre des mots sur les questionnements et d’aborder les choix d’orientation avec davantage de sérénité.

Régulièrement, je rencontre dans mon bureau des jeunes qui ne se sentent pas bien dans leurs études et qui envisagent une réorientation. Pour certains, la formation ne correspond finalement pas à ce qu’ils imaginaient ; pour d’autres, ils découvrent simplement que leurs envies ou leurs projets ont évolué.

Se tromper de voie n’est pas un échec. Quand on est jeune, qu’on soit lycéens ou étudiants, il est parfois difficile de savoir précisément ce qui nous correspond, et il est tout à fait normal de continuer à se poser des questions sur son orientation scolaire.

Une réorientation peut même être l’occasion de mieux se connaître, de comprendre ce qui ne nous convient pas et de construire un projet plus cohérent. L’important est de ne pas rester dans une formation dans laquelle on ne se sent plus à sa place simplement par peur d’avoir « perdu du temps ». L’important est de savoir rebondir et de se poser les bonnes questions et/ou de se faire accompagner pour identifier une nouvelle formation.

Pour les parents, il est peut être difficile de voir son enfant changer de direction. Pourtant, un parcours n’a pas besoin d’être parfaitement linéaire pour être réussi. L’essentiel est que le jeune puisse avancer vers une formation et un projet qui lui correspondent davantage.

En tant que parent, nous avons naturellement envie d’aider et d’accompagner notre enfant dans ses choix d’orientation. Nous voulons le conseiller, le rassurer et lui permettre de faire les « bons » choix pour son avenir.

Mais comment l’accompagner sans projeter sur lui notre propre expérience, nos envies ou nos peurs ? Comment lui donner des repères sans lui mettre de pression ?

Le rôle du parent n’est pas de choisir à la place de son enfant, mais de l’aider à mieux se connaître, à réfléchir et à explorer les différentes possibilités qui s’offrent à lui.  Lui proposer aussi d’échanger avec ses professeurs, ses amis, des membres de sa famille : leur poser la question « dans quel(s) métier(s) tu me verrais ? »

Et lorsque les échanges deviennent difficiles ou que les inquiétudes prennent trop de place, un accompagnement en orientation scolaire peut offrir un espace neutre et bienveillant, dans lequel le jeune peut réfléchir à son avenir librement, sans avoir le sentiment de devoir répondre aux attentes de ses parents.

Il m’arrive régulièrement d’être contactée par des parents qui s’inquiètent du manque de motivation de leur enfant pour ses études. « Il ne travaille pas », « Il n’arrive pas à s’y mettre », « Il ne voit pas l’intérêt de ce qu’il fait »… Derrière ces difficultés, il n’y a pas toujours un manque de volonté.

Parfois, le jeune ne comprend tout simplement pas à quoi servent les études qu’il suit ni comment elles s’inscrivent dans son projet d’avenir. Lorsqu’on ne trouve pas de sens à ce que l’on fait, il peut être difficile de se mobiliser et de faire des efforts sur la durée.

L’orientation peut alors être l’occasion de prendre du recul, de mieux identifier ce qui motive le jeune et de rechercher une formation dans laquelle il pourra davantage trouver du sens et se projeter.

A travers cet article, j’espère avoir pu répondre à vos principales questions sur l’orientation scolaire de votre jeune. Et si vous avez de nouvelles questions, je me tiens à votre disposition pour échanger et vous apporter des informations concrètes pour accompagner votre enfant dans son projet professionnel.